Сведения об авторах:
Г. Р. Мамадалиева — Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова, Нижний Новгород, Россия / Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова, Самарканд, Узбекистан
Аннотация научной статьи:
В данной статье предпринята попытка классификации коммуникативных ситуаций аудиови-зуального перевода (КСАВП), критерием которой выступают жанр и формат аудиовизуального произведения. Рассматриваются такие жанры аудиовизуального произведения, как документальные фильмы, информационные программы, рекламные ролики, сериалы, мультфильмы, видеолекции, видеоигры и др. Теоретической основой для выделения и анализа коммуникативных ситуаций в аудиовизуальном переводе послужил коммуникативно-функциональный подход, в рамках которого перевод осуществляется в определенных коммуникативных ситуациях и представляется как деятельность, которая имеет конкретную цель, определяемую инициатором перевода. Коммуникативно-функциональный подход позволяет рассматривать перевод не только как лингвистическое преобразование исходного текста на язык целевой аудитории, но и как сложный коммуникативный процесс, учитывающий экстралингвистические факторы и цели всех участников акта двуязычной коммуникации (отправителя исходного сообщения, переводчика и получателей перевода). Потребности и цели инициатора / заказчика аудиовизуального перевода имеют первостепенное значение, поскольку его роль определяет специфику коммуникативных ситуаций.
Представленная в статье классификация коммуникативных ситуаций позволила выявить специфические черты аудиовизуального перевода, отличающие его от других видов перево-да. Выделенные коммуникативные ситуации аудиовизуального перевода являются основой для рассмотрения предметной деятельности инициатора / заказчика перевода, а в дальнейшем послужат для определения целей и задач аудиовизуального перевода с точки зрения переводчика и получателей перевода.
В рамках данного исследования анализируется место аудиовизуального перевода в классификации коммуникативных ситуаций с учетом особенностей первичных и вторичных параметров. Также на основе сопоставительного анализа параметров акта одноязычной и двуязычной коммуникации, а также анализа термина «коммуникация» применительно к переводу, делается вывод о том, что в аудиовизуальном переводе доминирующую роль играют первичные параметры, в свою очередь, параметры, определяемые как вторичные, такие как контакт коммуникантов, форма контакта и расположение коммуникантов, не могут быть выделены.
| Рубрика журнала | Язык и культура |
| DOI: | 10.47388/2072-3490/lunn2026-74-2-91-101 |
| Количество скачиваний | 0 |
| Ключевые слова: | аудиовизуальный перевод; коммуникативно-функциональный подход; коммуникативные ситуации аудиовизуального перевода; инициатор перевода; цель перевода; предметная деятельность. |