Сведения об авторах:
Дмитриева Елена Николаевна
доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания иностранных языков, педагогики и психологии НГЛУ им. Н.А. Добролюбова
Гненик Марина Евгеньевна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки» Института экономики и управления НГТУ им. Р.Е. Алексеева
Аннотация научной статьи:
В статье изложены положения, раскрывающие понятие психологической безопасности, взаимосвязь психологической безопасности и психологического здоровья человека; приведены положительные факторы психологической безопасности образовательной среды вуза и факторы риска. Рассматривается индивидуальнодифференцированный подход как важнейший фактор психологической безопасности при обучении иностранному языку в вузе, приведены критерии уровневой дифференциации студентов, алгоритм действий педагога.
| Рубрика журнала | МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ |
| DOI: | |
| Количество скачиваний | 386 |
| Ключевые слова: | психологическая безопасность, психологическое здоровье, факторы риска, индивидуально-дифференцированный подход. |